衛教天地 Post published:2020 年 7 月 29 日 標題下載 發展遲緩兒童國小新生入學鑑定安置說明 孩子情緒行為問題處理技巧(上) 孩子情緒行為問題處理技巧(下) 學齡前幼兒互動家長守則(上) 學齡前幼兒互動家長守則(下) 感覺統合 嬰幼兒餵食 幫助孩子在遊戲中成長 書寫技巧 您的孩子看得好嗎?淺談視知覺 0~6歲兒童發展里程碑 兒童抽搐 (convulsion)與癲癇(epilepsy) 為什麼我家小孩要做腦波檢查 居家可進行的感覺統合活動 學齡前兒童敘事能力之訓練 培養孩子的同理心 如何教小孩乖乖聽話 學齡前注意力不足過動症 兒童情緒發展 遲語者(late talker)上篇 遲語者(late talker)下篇 嬰幼兒神經發展與認識遲緩兒 我的小孩不講話,怎麼辦? 學齡前兒童敘事能力之訓練(上) 學齡前兒童敘事能力之訓練(下) 遲語者(late talker)—晚啼的雞真的比較「大」嗎? 下篇 嬰幼兒餵食衛教單 幼兒如廁訓練 我的孩子有問題嗎?-常見疾病的診斷原則 感覺統合障礙兒童的日常生活表現 認識感覺統合 PT-- 嬰幼兒運動 0-3個月嬰兒哭鬧了,怎麼互動 在家治療怎麼做-給父母的小錦囊 淺談正向教養 You Might Also Like 醫護點亮生機 共同譜寫彩色人生 2021 年 1 月 14 日 慈濟醫療財團法人-跨院區模擬教案寫作 2019 年 9 月 21 日 【教師培育中心公告】3/16(四) 16:00-17:00將於13A19舉行「112年PGY研究課程-第三週期 醫學生涯的困境與選擇 」,本次課程提供提升研究能力一學分、 師培-主題核心一學分,敬邀全院同仁踴躍參與~ 2023 年 3 月 9 日
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